UMCS otwiera nowy kierunek "biegły rewident". Porozumienie z PIBR przełoży się na realne ułatwienia dla studentów

Władze uczelni podkreślają, że inicjatywa stanowi ważny krok zarówno dla rozwoju oferty dydaktycznej, jak i dla zwiększenia dostępności wysokiej jakości kształcenia przygotowującego do zawodu zaufania publicznego. Dzięki współpracy z Komisją Egzaminacyjną PIBR program studiów ma zostać dopasowany do wymagań zawodowych stawianych kandydatom na biegłych rewidentów.

Najbardziej odczuwalną korzyścią dla studentów będzie możliwość zaliczania znacznej części egzaminów kwalifikacyjnych w ramach planu studiów. Oznacza to, że proces dojścia do uprawnień zawodowych może stać się bardziej przejrzysty i lepiej skoordynowany z edukacją akademicką, bez konieczności powielania części treści kształcenia poza uczelnią.

UMCS zapowiada, że pierwszy nabór na studia – zarówno w trybie stacjonarnym, jak i niestacjonarnym – zostanie uruchomiony w semestrze zimowym roku akademickiego 2026/2027. To termin, który ma pozwolić na pełne przygotowanie programu, procedur oraz zaplecza organizacyjnego do prowadzenia nowego kierunku na poziomie magisterskim.

Utworzenie "biegłego rewidenta" jako nowego kierunku studiów jest kolejnym elementem wzmacniającym pozycję uczelni jako instytucji odpowiadającej na potrzeby rynku pracy. UMCS akcentuje, że kierunek ma wspierać kształcenie zgodne ze standardami wymaganymi w profesjach zaufania publicznego, a jednocześnie oferować absolwentom szerokie perspektywy rozwoju.

Zdobyta podczas studiów wiedza i kompetencje mają przygotować nie tylko do wykonywania zawodu biegłego rewidenta, ale również do pracy w obszarach powiązanych z audytem, finansami i rachunkowością. Uczelnia zwraca uwagę, że absolwenci będą mogli rozwijać się zawodowo także w rolach menedżerskich, gdzie umiejętność oceny sprawozdawczości finansowej, kontroli i zapewnienia jakości procesów finansowych zyskuje dziś szczególne znaczenie.

Nowe porozumienie z PIBR może więc stać się dla UMCS istotnym wzmocnieniem oferty edukacyjnej, a dla studentów – konkretną ścieżką kształcenia, która łączy standard akademicki z wymaganiami praktyki zawodowej.